| 008 |
|
|
210121s2020####pl#|||#g######|###g|pol#c |
| 046 |
|
|
%k 2009 |
| 245 |
0 |
0 |
%a PUS : %b pomyśl, ułóż, sprawdź. |
| 246 |
3 |
0 |
%a Zestaw kontrolny PUS |
| 246 |
3 |
3 |
%a Mini PUS |
| 260 |
# |
|
%a [Kraków : %b Wydawnictwo Epideixis, %c 2009]. |
| 300 |
|
|
%a Pudełko z 12 klockami %c 25 x 10 cm. |
| 336 |
|
|
%a Inny %b xxx %2 rdacontent |
| 337 |
|
|
%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia |
| 338 |
|
|
%a Obiekt %b nr %2 rdacarrier |
| 380 |
|
|
%a Publikacje dydaktyczne |
| 385 |
|
|
%m Poziom nauczania %a Przedszkola |
| 385 |
|
|
%m Poziom nauczania %a Szkoły podstawowe |
| 388 |
1 |
|
%a 2001- |
| 500 |
|
|
%a Opis według pudełka. |
| 650 |
|
7 |
%a Nauczanie %2 DBN |
| 655 |
|
7 |
%a Materiały pomocnicze %2 DBN |
| 658 |
|
|
%a Edukacja i pedagogika |
| 710 |
2 |
# |
%a Wydawnictwo Epideixis %e Wydawca %4 pbl |
| 787 |
0 |
# |
%t Głoski ciszące %w xx004675439 %w (NUKAT)vtls004675439 |
| 787 |
0 |
# |
%t Głoski syczące %w xx004676679 %w (NUKAT)vtls004676679 |
| 787 |
0 |
# |
%t Ćwiczenia w orientacji. 1 %w wm2001060658 |
| 787 |
0 |
# |
%t Zadania językowe %w xx005044763 |
| 787 |
0 |
# |
%t Zadania obrazkowo-językowe %w xx005044770 |
| 787 |
0 |
# |
%t Zadania obrazkowe %w xx005044767 |
| 787 |
0 |
# |
%t Zadania językowe %w (SIEDL 004)0843201881035 |
| 787 |
0 |
# |
%t Emocje i umiejętności społeczne : dla przedszkolaków. 1 %w xx005185016 |
| 787 |
0 |
# |
%t Opóźniony rozwój mowy. 2, Pierwsze słowa: zwierzęta %w xx005196360 |
| 787 |
0 |
# |
%t Dla przedszkolaków : zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe dla najmłodszych. 1 %w xx005184521 |
| 787 |
0 |
# |
%t Dla przedszkolaków : zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe dla najmłodszych. 2 %w xx004360730 |
| 787 |
0 |
# |
%t Dla przedszkolaków : zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe dla najmłodszych. 2 %w xx005184507 |
| 787 |
0 |
# |
%t Dla przedszkolaków : zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe dla najmłodszych. 3 %w xx005186785 |
| 787 |
0 |
# |
%t Dla przedszkolaków : zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe dla najmłodszych. 4 %w xx005226543 |
| 787 |
0 |
# |
%t Opóźniony rozwój mowy. 1, Pierwsze słowa: osoby, rodzina %w xx005196350 |
| 787 |
0 |
# |
%t Głoski K-G %w xx005290870 |
| 787 |
0 |
# |
%t Emocje dziecka. 1, Co czuję? Co Czujesz? Co czujemy? %w xx005290883 |
| 787 |
0 |
# |
%t Namyślanki wzrokowe : ćwiczenia na doskonalenie koncentracji wzrokowej. 1 %w xx005290922 |
| 787 |
0 |
# |
%t Namyślanki wzrokowe : ćwiczenia na doskonalenie koncentracji wzrokowej. 2 %w xx005290929 |
