Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Językoznawstwo" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
propozycja biblioteki
Tytuł:
Ukryte między wierszami - o czytaniu dyskursywnym tekstów literackich na lekcjach języka polskiego jako obcego (przegląd niektórych stanowisk i propozycje)
Autorzy:
Czerkies, Tamara
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. - 2006, nr 6, s. 70-77
Pozycja nr 2: Ukryte między wierszami - o czytaniu dyskursywnym tekstów literackich na lekcjach języka polskiego jako obcego (przegląd niektórych stanowisk i propozycje) . Przejdź do szczegółów rekordu
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Strategiczne podejście do wypowiedzi pisemnych na lekcji języka obcego - krótkie vademecum dla ucznia
Autorzy:
Zając, Jolanta
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. - 2011, nr 3, s. 18-21
Pozycja nr 3: Strategiczne podejście do wypowiedzi pisemnych na lekcji języka obcego - krótkie vademecum dla ucznia . Przejdź do szczegółów rekordu
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
"Learning and teaching mother tongues" : międzynarodowa konferencja naukowa, Albi 2006
Autorzy:
Awramiuk, Elżbieta
Szukaj w:
Poradnik Językowy. - 2006, nr 3, s. 70-74
Pozycja nr 4: "Learning and teaching mother tongues" : międzynarodowa konferencja naukowa, Albi 2006 . Przejdź do szczegółów rekordu
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Egzaminy dojrzałości w roku 1992 : praca zbiorowa
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1993
Opis fizyczny:
156 s. : wykr. ; 21 cm
Pozycja nr 5: Egzaminy dojrzałości w roku 1992 : praca zbiorowa . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Literatura frankofońska o migracji i wygnaniu na zajęciach z języka francuskiego – perspektywa dyskursywna : założenia projektu DECLAME’FLE
Autorzy:
Wojciechowska, Bernadeta
Górecka, Joanna (romanistyka)
Szukaj w:
Języki Obce w Szkole. - 2021, nr 4, strony 19-27
Pozycja nr 6: Literatura frankofońska o migracji i wygnaniu na zajęciach z języka francuskiego – perspektywa dyskursywna : założenia projektu DECLAME’FLE . Przejdź do szczegółów rekordu
Praca, artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies