Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)
Prolib Integro - strona główna  Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej w Siedlcach

Wyszukujesz frazę "Psychologia dziecka" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Typ dokumentu

Lokalizacja

Pokaż wszystkie »

Pokaż wszystkie »

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 56
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla 3 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (gimnazjum)
Autorzy:
Naprawa, Renata
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2008
Opis fizyczny:
93, [1] s. ; 24 cm
Pozycja nr 1: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla 3 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (gimnazjum) . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla III etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (gimnazjum)
Autorzy:
Naprawa, Renata
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2010
Opis fizyczny:
93, [1] s. ; 24 cm
Pozycja nr 2: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla III etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (gimnazjum) . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : karty pracy
Autorzy:
Tanajewska, Alicja
Naprawa, Renata
Kołodziejska, Dorota
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2014
Opis fizyczny:
Teka (18 s., [51] k. tabl.) : il. kolor. ; 31 cm
Pozycja nr 3: Diagnoza rozwoju dziecka przedszkolnego przed rozpoczęciem nauki w szkole : karty pracy . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Karta indywidualnych potrzeb ucznia : zakres dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia
Autorzy:
Naprawa, Renata
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2012
Opis fizyczny:
219, [1] s ; 24 cm
Pozycja nr 4: Karta indywidualnych potrzeb ucznia : zakres dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : szkoła przysposabiająca do pracy
Autorzy:
Naprawa, Renata
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2016
Opis fizyczny:
99, [1] s. ; 24 cm
Pozycja nr 5: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dla IV etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : szkoła przysposabiająca do pracy . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
To, co mnie wspiera : edukacja polonistyczna : poziom I : litery podstawowe : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Autorzy:
Wilczewska, Natalia
Tanajewska, Alicja
Naprawa, Renata
Wydawca:
Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia - Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2021
Opis fizyczny:
Teka (122, [1] karta) : ilustracje (w tym kolorowe) ; 31 cm
Pozycja nr 6: To, co mnie wspiera : edukacja polonistyczna : poziom I : litery podstawowe : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla 1 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : [klasy 1-3]
Autorzy:
Naprawa, Renata
Maternicka, Kornela
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2007
Opis fizyczny:
117, [2] s. ; 24 cm
Pozycja nr 7: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla 1 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : [klasy 1-3] . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla 2 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy 4-6 szkoły podstawowej)
Autorzy:
Naprawa, Renata
Maternicka, Kornela
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2008
Opis fizyczny:
104 s. ; 24 cm
Pozycja nr 8: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla 2 etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy 4-6 szkoły podstawowej) . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy IV-VI szkoły podstawowej)
Autorzy:
Naprawa, Renata
Maternicka, Kornela
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2013
Opis fizyczny:
104 s. ; 24 cm
Pozycja nr 9: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy IV-VI szkoły podstawowej) . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy IV-VI szkoły podstawowej )
Autorzy:
Naprawa, Renata
Maternicka, Kornela
Tanajewska, Alicja
Wydawca:
Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:
2007
Opis fizyczny:
104 s. ; 24 cm
Pozycja nr 10: Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne : dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym : (klasy IV-VI szkoły podstawowej ) . Przejdź do szczegółów rekordu
Książka
Wyświetlanie 1-10 z 56

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies